学校刚开学那会儿，教学楼三楼的Wi-Fi几乎没法用。学生连PPT都打不开，老师上课只能靠U盘传文件，教室后排干脆就断了网。这种事儿在不少校园里都挺常见，尤其是老校区，网络设备多年没换，带宽跟不上，故障频发。
问题出在哪？先摸清现状
搞升级不是一上来就换设备。得先查清楚现有网络结构。比如，很多学校的主干交换机还是千兆的，但接入层用了老旧的百兆交换机，导致大量终端同时在线时，数据堵在门口出不去。再加上AP（无线接入点）分布不合理，图书馆、宿舍这些高密度区域信号重叠或覆盖不到，用户挤在一个信道上，自然卡得不行。
可以先用简单的命令行工具排查。比如在校园网内某台电脑上执行：
ping 192.168.1.1 -c 100看丢包率。如果超过5%，说明链路不稳定。再用 traceroute 查路径延迟，定位是内网拥堵还是出口带宽不足。
分阶段改造更靠谱
直接全换新成本太高，也容易出乱子。建议分三步走。
第一步：优化现有设备。把核心交换机固件升级到最新版，关闭不用的端口和服务，减少广播风暴风险。调整VLAN划分，把教学、办公、宿舍分开管理，避免互相干扰。比如：
interface Vlan10
description Teaching_Network
ip address 192.168.10.1 255.255.255.0
!
interface Vlan20
description Dorm_Network
ip address 192.168.20.1 255.255.255.0第二步：逐步替换老旧AP。优先换掉使用802.11n协议的老款无线路由器。换成支持Wi-Fi 6（802.11ax）的AP，单AP能支撑更多并发连接。安装时注意避开电梯间、金属天花板这类干扰源。有条件的话，做一次实地勘测，用热力图看信号覆盖情况。
第三步：提升出口带宽和安全策略。联系运营商增加专线带宽，同时部署行为管理设备，限制P2P下载、视频直播这类占用大流量的应用。教学区可以在上课时段放行教育平台IP，其他时间限速，保证关键业务优先。
别忘了日常维护机制
设备换了，没人管照样出问题。建议安排专人每周查看核心交换机日志，发现异常MAC地址频繁上下线，可能是环路或病毒。设置SNMP监控，实时掌握各AP负载和温度。学生报修“连不上网”时，先让他们提供连接时间和具体位置，缩小排查范围。
有次我们接到反馈说实验楼二楼断网，过去一看，交换机指示灯全红。拔掉一根网线后恢复，原来是某个实验室的学生私接了家用路由器，形成了IP冲突。这种问题靠技术手段防不住，得配合管理制度。
升级不只是换硬件，更是对使用习惯和管理流程的梳理。从师生实际需求出发，边用边调，才能让校园网真正跑起来。